[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
درباره نشریه
هیات تحریریه
اهداف و زمینه‌ها
اخبار نشریه
اصول اخلاقی انتشار مقالات
بانک ها و نمایه نامه ها
سیاست انتشار نشریه
سیاست مالی
فرایند ارزیابی مقالات
زمانبندی ارزیابی مقالات
آرشیو مجله و مقالات::
کلیه شماره‌های مجله
آخرین شماره
نمایه نویسندگان
نمایه واژه های کلیدی
برای نویسندگان::
راهنمای نگارش مقاله
راهنمای ارسال مقاله
فرم ارسال مقاله
فرم و سیاست تعارض منافع
فرم تعهد نامه
طرح های آزمایشی و شبه آزمایشی
روایی درونی
برای داوران::
راهنمای داوران
ثبت نام و اشتراک::
اشتراک نسخه چاپی
فرم ثبت نام
تماس با ما::
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
تسهیلات پایگاه::
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
صفحه پرسش‌های متداول
صفحه برترین‌های پایگاه
داوران::
ابر کلیدوازگان::
::
مقالات در دست انتشار
  • اثربخشی آموزش فلسفه بر امیدواری و تنظیم شناختی هیجان نوجوانان مبتلا به سرطان
    یسنا میرزاخانی، معصومه خداداد، ریحانه شیخان *، تورج سپهوند
  • رابطه بین الزامات شغلی و بهزیستی ذهنی: نقش میانجی گری فرسودگی شغلی و نقش تعدیلگری آمایه ذهنی استرس
    فرزانه میکائیلی منیع *، شلر آب خیز
  • اثربخشی اموزش تعالی یابی شغلی بر بهزیستی شغلی و موفقیت ادراک شده کارکنان
    الهام عسگری *، عبدالزهرا نعامی، سید اسماعیل هاشمی
  • نقش واسطه ای دشواری تنظیم هیجان در رابطه بین ابعاد تکانشگری و اعتیاد به اینترنت
    Parsa Javanmard، Azam Noferesti *، Reza Rostami
    		•
    ..
    جستجو در پایگاه

    جستجوی پیشرفته
    ..
    دریافت اطلاعات پایگاه
    نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
    ..










    Creative Commons License




     
    ..
    :: View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS دوره 16، شماره 1 - ( 2-1401 ) ::
    برگشت به فهرست نسخه ها
    XML Designing and Testing a Model of Some Antecedents of Proactive Goal Processes with the Mediating Role of Proactive Motivational ص. 32-9
    [English Abstract] Abdozahra Naami* ، Kowsar Simiarian
    چکیده (3811 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1766 دریافت)  
    XML Religiosity-Work Ethics Relationship and Protestant-Islamic Work ethics similarities in Iranian Students ص. 68-33
    [English Abstract] Seyed Esmaeil Hashemi* ، Catherine T. Kwantes
    چکیده (3192 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2050 دریافت)  
    XML Effectiveness of the Training Package based on Five-Factor Positive Thinking Skills Theory on the Components of Affective Capital in Adults ص. 90-69
    [English Abstract] Mana Chamzadeh Ghanavati ، Mohsen Golparvar* ، Hadi Farhadi
    چکیده (3498 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1565 دریافت)  
    XML Prediction of Social Anxiety Based on Mindfulness and Bias in Facial Emotion Processing ص. 112-91
    [English Abstract] Bahram Peymannia* ، Fatemeh Tabesh
    چکیده (2866 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1573 دریافت)  
    XML Effectiveness of Mindfulness Training on Teaching Emotions and Job Stress of Teachers ص. 139-113
    [English Abstract] Fatemeh Agha Askari ، Kazem Barzegar Bafrooei* ، Hossain Hassani
    چکیده (4281 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1045 دریافت)  
    XML Effectiveness of Cognitive Therapy based on Mindfulness on Self-Efficacy and Weight Loss in Patients with Diabetes Type 2 ص. 162-141
    [English Abstract] Rafat Mahmoudi Tabar*
    چکیده (3150 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1741 دریافت)  
    XML Prediction of Abnormal Personality Traits based on Maladaptive Schemas and Dark Triad Personality Traits Considering the Mediating Role of Difficulties in Emotion Regulation ص. 193-165
    [English Abstract] Seyed Esmaeil Hashemi* ، Setareh Babajani ، Mahnaz Mehrabizadeh Honarmand ، Soodabeh Basaknejad
    چکیده (3657 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1827 دریافت)  
    XML Mediating Role of Achievement Goals in Relationship between Perceived Family Atmosphere and Academic Performance among Babylon’s Students in Iraq ص. 217-195
    [English Abstract] Maryam Hussein Obeid Al-Soltani ، Ali Mehdad* ، Emad Hussein Oibed Al-Marshidi ، Asghar Aghaee
    چکیده (3418 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1132 دریافت)  
    XML The Effect of Cooperative Learning on School Connection and Academic Engagement among Students ص. 239-219
    [English Abstract] Moosa Javdan*
    چکیده (4072 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2002 دریافت)  
    برگشت به فهرست نسخه ها
    Export as: HTML | XML | RSS
    نشریه بین المللی روانشناسی International Journal of Psychology (IPA)
    Persian site map - English site map - Created in 0.04 seconds with 61 queries by YEKTAWEB 4722